- осередки викладання навчального предмета «Захист України», мета створення, переваги порівняно з чинним підходом до організації вивчення предмета;
- формування мережі осередків – вибір закладів освіти, нормативне регулювання, кадрове забезпечення, обладнання;
- організація роботи осередку – розклад занять, підвезення здобувачів освіти, організація харчування, форми роботи, облік відвідування та оцінювання;
- чинна нормативна база та кращі практики, які існують у громадах.