Звіт щодо посилення взаємодії з інститутами громадянського суспільства, заінтересованими сторонами, суспільними групами громадян під час реалізації відповідних проектів безбар’єрності

Звіт щодо посилення взаємодії з інститутами громадянського суспільства, заінтересованими сторонами, суспільними групами громадян під час реалізації відповідних проектів безбар’єрності та забезпечення участі представників органів виконавчої влади відповідно до компетенції у заходах з безбарʼєрності, що організовуються інститутами громадянського суспільства

Упродовж 2025 року структурними підрозділами сфери освіти області здійснювалася системна робота, спрямована на розвиток культури безбар’єрності, розширення доступності освітнього простору та посилення співпраці з інститутами громадянського суспільства (ІГС). Основними пріоритетами стали:

• поглиблення партнерств із громадськими організаціями,
• забезпечення участі державних органів у суспільних ініціативах,
• підвищення рівня інклюзивності середовища в закладах освіти усіх рівнів.

Взаємодія охопила заклади професійної (професійно-технічної), загальної середньої та вищої освіти, що забезпечило комплексний підхід до впровадження політик безбар’єрності.

Протягом року в закладах професійної (професійно-технічної) освіти за участі представників громадських організацій, що опікуються інклюзією, правами людей з інвалідністю, ветеранів, ВПО, молоді та жінок, було організовано широкий спектр заходів, зокрема:

• проведення круглих столів та публічних дискусій з питань доступності освітнього середовища;
• залучення організацій людей з інвалідністю, ветеранських об’єднань, молодіжних ініціатив, жіночих спільнот, асоціацій ВПО.
• тренінги та воркшопи з інклюзивної комунікації та створення безбар’єрного простору;
• сесії з гендерної рівності та недискримінації;
• заняття та відкриті уроки з тематики прав людини.
• конкурси соціальних відео та фотопроєктів;
• учнівські та студентські волонтерські проєкти;
• спільні заходи з органами місцевої влади щодо підвищення обізнаності громад.

На постійній основі взаємодію здійснювали такі заклади професійної освіти:

• Комунальний заклад «Вінницький індустріальний професійний коледж» Вінницької обласної Ради;
• Комунальний заклад «Вінницький професійний коледж цифрових технологій та підприємництва» Вінницької обласної Ради;
• Вище професійне училище № 11 м. Вінниці;
• Комунальний заклад «Вінницький професійний коледж сфери послуг» Вінницької обласної Ради.

Партнерами виступали:
ГО «Паросток», центр зайнятості, сервісні служби, соціальні установи. Спільно організовувалися зустрічі та консультації для ВПО, молоді у складних життєвих обставинах, осіб з інвалідністю.

У закладах загальної середньої освіти області проводилися наступні напрями роботи:

• уроки, класні години та інтерактивні заняття з культури безбар’єрності, недискримінації, толерантності;
• інтеграція теми інклюзії в виховні заходи та шкільні проєкти;
• робота шкільних волонтерських команд.
• просвітницькі заходи для батьків щодо формування безбар’єрного мислення;
• запровадження шкільних проєктів, спрямованих на створення доступного середовища.

У закладах вищої освіти області робота проводилася комплексно та включала:

• проведення науково-практичних конференцій, круглих столів та панельних дискусій за участю ІГС;
• просвітницькі кампанії щодо рівних можливостей та інклюзивної комунікації.
• студентські ініціативи для підтримки ВПО, людей з інвалідністю, родин військовослужбовців;
• акції зі збору коштів, благодійні заходи, інформаційні кампанії.

У 2025 році було досягнуто суттєвого зміцнення співпраці між закладами освіти, громадським сектором та органами влади. Основні результати:

• підвищено рівень обізнаності здобувачів освіти щодо принципів безбар’єрності та прав людини;
• розширено партнерську мережу закладів освіти з громадськими організаціями;
• активізовано участь студентів, учнів та педагогів у соціальних проєктах;
• посилено міжвідомче співробітництво у сфері впровадження безбар’єрності;
• створено умови для сталого розвитку інклюзивних практик у закладах освіти різних рівнів.