Звіт про проведення оцінки безбар’єрності прилеглої території закладів освіти усіх рівнів, де навчаються діти з особливими освітніми потребами, особи з інвалідністю та інші маломобільні групи населення

Напрям 1. Фізична безбар’єрність

Стратегічна ціль “Об’єкти фізичного оточення адаптуються відповідно до сучасних стандартів доступності”

п.11.17 Проведення оцінки безбар’єрності прилеглої території закладів освіти усіх рівнів, де навчаються діти з особливими освітніми потребами, особи з інвалідністю та інші маломобільні групи населення

Безбар’єрність у закладах освіти Вінницької області забезпечується шляхом поетапного усунення архітектурних, інформаційних та соціальних бар’єрів.

Створення повністю доступного освітнього середовища, впровадження універсального дизайну, збільшення кількості інклюзивних класів і ресурсних кімнат, підвищення якості освітніх послуг та рівня соціальної інтеграції дітей з ООП. Це забезпечить безпечний, комфортний та рівний доступ до освіти для всіх учасників освітнього процесу.

З метою створення рівних умов для всіх учасників освітнього процесу та у межах реалізації національної стратегії зі створення безбар’єрного простору, в закладах освіти, які забезпечують здобуття дошкільної освіти дітьми відповідного віку, загальної середньої освіти впроваджуються заходи безбар’єрності, спрямовані на забезпечення інклюзивності та доступності освітнього середовища.

За інформацією керівників органів управління освітою територіальних громад, станом на 05 грудня 2025 року функціонує 552 заклади загальної середньої освіти:

• комунальних закладів загальної середньої освіти територіальних громад – 515 (без 21закладу загальної середньої освіти обласного підпорядкування , 5 ліцеїв, 11 приватних);
• філії – 141.

Фізична доступність закладів освіти – це перший крок до забезпечення рівних можливостей для всіх учасників освітнього процесу.

552 заклади загальної середньої освіти визнані доступними/безбар’єрними. В усіх закладах облаштовано прилеглу територію для потреб маломобільних груп населення. Зокрема, у 101 закладі на прилеглій території передбачені паркувальні місця для транспорту людей з інвалідністю, у 98 закладах облаштовано велопарковку, у 322 закладах на шляху до будівлі наявні сходи та про дубльовані пандусом. У більшості закладів на пішохідних шляхах відсутні перешкоди. 552 заклади загальної середньої освіти  у темну пору доби використовує вуличне штучне освітлення.

В області з метою реалізації права на дошкільну освіту функціонує 640 закладів освіти, які забезпечують здобуття дошкільної освіти дітьми відповідного віку:

487 – заклади дошкільної освіти,

153 – заклади загальної середньої освіти в яких функціонують дошкільні підрозділи.

За інформацією керівників органів управління освітою територіальних громад у 139 закладах облаштовано прилеглу територію для потреб маломобільних груп населення. Зокрема, у 52 закладах на прилеглій території передбачені паркувальні місця для транспорту людей з інвалідністю, у 41 закладі облаштовано велопарковку, у 77 закладах на шляху до будівлі наявні сходи та продубльовані пандусом. У більшості закладів на пішохідних шляхах відсутні перешкоди. 431 заклад у темну пору доби використовує вуличне штучне освітлення.